Середа, 1травня 2013 р.
1. Вибрав тему
2
стандарти знайшов
3
програми знайшов
3
Розпочато заповнення портфоліо
2 травня 2013 року
Навчання за методом
проектів – це модель навчання, орієнтована на інтереси учня. Засвоєння знань та
опанування навичок здійснюється через виконання завдань , що заохочують
дослідницьку діяльність, результати якої представлені конкретними продуктами.
Навчальний процес, що базується на проектному підході, скеровується Основними
запитаннями, які ми задаємо школярам під час навчання. Саме вони пов’язують
освітні стандарти та мислення вищих рівнів рівня з контекстом реального світу. Модуль
2
Навчання потихеньку
продовжується, і чим далі - тим більше запитань. Але вони для того, щоб їх
розв"язувати. У ході ознайомлення з даним модулем я з"ясувала, що
план портфоліо дещо відрізняється від плану портфоліо проекту базової версії,
який ми складаємо та працюємо. Ми майже не використовуємо програми MS Office,
можливо у подальшій роботі ще до нього звернимось. Ознайомилась з формами
оцінювання. з переліком інтернет-посилань та, використвавши підказки, знайла
навчальні програми та державні стандарти, знайшла матеріали на публікацію,
угрупувала її та оформила відповідно до запропонованих рекомендацій. По
закінченню почала роздумувати над складанням питань відповідно до обраної теми.
3 травня 2013 року
. Ось і розпочався тренінг за програмою. Для
опанування даної версії необхідні неабиякі навички роботи з
інформаційно-комунікаційними технологіями. Я ознайомилась з основними ресурсами
тренінгу: посібником, сайтом освітніх програм, сайтом допоміжних матеріалів,
Електронним довідником. Почалось навчання... Цікаво. Захопливо. Але інформації
стільки, що вона не поміщається ))))) Складно чомусь зорієнтуватись та
визначитись з темою. Все ж таки, сподіваюся, що все буде гаразд і у мене і у
моїх колег:)) Навчатись завжди корисно. Всій групі бажаю успіхів. Ура!
Здійснилося давно омріяне! Ми працюємо над 10-ю версією програми Intel!
Обговорили цілі та завдання програми. Визначив для себе завдання: навчитися працювати у Wiki-середовищі та зі
спільними веб- ресурсами, удосконалити вміння роботи з проектними технологіями
та технологіями WEB-2.0. Перше
знайомство з ресурсами тренінгу, посібником і сайтами допоміжних матеріалів
вселило надію, що великих проблем під час тренінгу не повинно бути. Найважче і
найбільше питань було з початком роботи у Wiki-середовищі (лабіринт, у якому
важко знайти вхід чи вихід). Після завершення проекту потрібно буде ще раз
повернутися до Wiki і попрацювати у цьому середовищі., тобто, як говорить
французька мудрість, "якщо битимеш молотом, станеш ковалем". Створення портфоліо не викликало проблем, адже
все знайоме і відоме. Не було проблем із створенням блогу. Ось тільки його
наповнення... Чи про це я тут пишу?
Да
уж....
